La desinformación que genera el porno, a estudio en Navarra: "Las personas adolescentes tienen problemas para gestionar sus relaciones afectivas"

Pamplona

La pornografía es una realidad entre gran parte de los más jóvenes, si tenemos en cuenta que el 90% de los adolescentes dicen que se han topado con páginas pornográficas, un 68,2% admite que ha consumido pornografía según estudios que concluyen que, a la hora de contarlo en casa, solo un 3% de los adolescentes lo admite. Son algunas de las cifras que ofrecen en Hoy por Hoy Navarra dos de las especialistas que participan estos días en tres jornadas: María Rodríguez Suárez, doctora en Género y Diversidad, sexóloga, formadora y divulgadora de diferentes programas de Educación sexual, que habla sobre "Pornografía y adolescencia: la educación sexual como alternativa", y Soraya Calvo, doctora en Equidad e Innovación en Educación, ponente sobre "La educación sexual como enemigo: derechos y deberes a debate".

Rodríguez advierte que "si algo hace la la pornografía es mostrar un modelo sexual muy genital, muy coitocéntrico y muy finalista, es decir, muy centrado en el orgasmo; entonces al final tenemos esta idea de que la sexualidad es esto", advierte. También "se presenta como deseable la violencia de sexual. Entonces sí que nos damos cuenta de que al final se generan un montón de malentendidos con esto pero también nos damos cuenta de lo que es el resultado de personas muy perdidas", chicos y chicas desorientados ante estas cuestiones.

"En primer lugar ni siquiera sabes cuáles son tus deseos. después no eres capaz de comunicarlos y además no entiendes las dinámicas de comunicación porque tampoco nadie te ha explicado cómo funcionan los elementos de las relaciones afectivas en estas claves de gestión. es decir desde los miedos, las inseguridades, los celos y yo creo verdaderamente que ahí es donde realmente las personas adolescentes tienen problemas en la manera de gestionar sus relaciones afectivas", señala Soraya Calvo.

Además, en lo que se refiere a las chicas, admiten que "hablamos mucho de consentimiento y ponemos el consentimiento en el centro y sí que creo que tienen muchos conocimientos pero quizás no tengan tantas habilidades para luego establecer un límite y respetarlo".

Otro de los perjuicios que genera la pornografía tiene que ver con las "prácticas de riesgo; también las vemos representadas constantemente a pesar de tener este modelo tan coitocéntrico, nos damos cuenta de que la protección por ejemplo para embarazos no planificados y ETS, en el porno no aparece prácticamente". Otra cuestión fundamental es la de los roles de género que que está poniendo sobre la mesa la pornografía que otra vez no son exclusivos de la pornografía pero sí reproducen; por un lado está la masculinidad hegemónica que es la que domina, la que tiene el poder, la que toma la iniciativa, la que muchas veces se construye como algo deseable, una una cierta masculinidad que utiliza la agresividad como forma de relacionarse en lo sexual".

El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, a través de su Servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia, ha organizado para los días 29 y 31 de mayo y 6 de junio tres jornadas en las que se van a analizar estrategias alternativas desde las familias y la escuela a los modelos que el alumnado aprende a través de la pornografía.

Bajo el título de 'Alternativas al 'porno' de la escuela y las familias, ¿hablamos?', las jornadas se desarrollarán en Pamplona (29 de mayo), Tudela (31 de mayo) y Bértiz (6 de junio) en el contexto del desarrollo de los programas Skolae y Laguntza durante el curso 2022-2023 y busca analizar fórmulas para "contrarrestar la desinformación sexual que ofrece la pornografía mediante una educación sexual y emocional que emane tanto de las familias como de las escuelas", explica en un comunicado el Ejecutivo foral.

El día 31 de mayo en el campus de la UPNA de Tudela intervendrán Carme Boqué Torremorell, maestra de Educación Infantil y Primaria, doctora en pedagogía y posgraduada en Resolución de Conflictos y Mediación, profesora titular de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, con la ponencia 'Enseñar a elegir bien'; Javier Gómez Zapiain, doctor en psicología y profesor titular de la Universidad del País Vasco e investigador en el campo del comportamiento sexual humano, intervendrá con la ponencia 'La educación sexual en el bienestar personal y social', así como Soraya Calvo González y María Rodríguez Suarez.

Finalmente, el 6 de junio en Bertiz, participarán como ponentes Ane Ablanedo Larrión, profesora universitaria y de Educación Secundaria, experta en prevención infantil y asesora de la Escuela Libre, con una ponencia titulada 'El objetivo de la educación emocional: jóvenes, sus propias dueñas y duelos y creadoras y creadores de su propio camino'; Ibai Fresnedo, socio de la cooperativa Hiruki Larroxa, técnico en igualdad y educación sexual, experto en coeducación, pedagogías feministas y prevención de violencia machista. Su ponencia se titula 'Educación sexual en el curriculum'; Amaia López de Armentia, educadora de los CASSYR de Elizondo y Burlada, experta en educación sexual y de igualdad de género, con una intervención titulada 'Hablemos de sexualidad con nuestras hijas e hijos', y Ane Ortiz Ballesteros, socia del centro sexológico Emaize, sexóloga, experta en coeducación, técnica en igualdad y maestra en Educación Primaria, terapeuta menstrual y experta en redes sociales, con una ponencia titulada 'Frente a la pornografía... ¡Educación sexual feminista!'.