SER Conversa "Retos de la FP en Navarra": la necesidad de transformar la FP para adaptarla a las demandas actuales

Pamplona

SER Conversa 'Retos de la FP en Navarra', nueva jornada SER Conversa con el foco puesto en la formación profesional, pasado, presente y futuro; en el aula ATECA del CIP Donapea, en Pamplona. Conociendo experiencias en torno a la formación profesional en Navarra, con alumnado, profesorado o empresas del sector, y poniendo sobre la mesa las claves de la FP del futuro.

Javier Hoyos, director territorial de Prisa Media en Navarra y La Rioja ha sido el encargado de dar la bienvenida subrayando la buena acción que Navarra desarrolla en ese ámbito, la FP es una gran oportunidad de futuro.

Carlos Gimeno, consejero de educación pone en la mesa como reto el "adaptar la FP a la nueva ley" y la importancia de acreditar las competencias: "Tenemos que acreditar a la mayor parte de la ciudadanía, hay que concienciar a las empresas para que acrediten a sus trabajadores y tener una ciudadanía más cualificada". Ha hablado de la "importancia de adaptarnos a las nuevas demandas profesionales y de establecer ofertas académicas que enganchen al alumnado". "Navarra es líder en FP Dual, y la formación dual reduce 5 veces el desempleo juvenil", señala. El consejero asegura que el "tejido productivo y social generan una innovación vertiginosa". Por ello, insiste en trabajar de la mano del sector productivo, implicar y concienciar a las empresas. "Necesitamos más empresas para la formación, la gestión y la financiación la pondrá el Gobierno de Navarra", añade.

Ampliar

Mesa de experiencias

Desde el Departamento de Educación, Sonia García Cifuentes, del Servicio de Modernización e Innovación de la FP apunta que "Innovar se trata de eso, de dar un "innovar se trata de eso, de cambiar la forma de pensar con un valor añadido". "Estamos en contacto con las empresas para estar a la vanguardia, una parte importante es la formación del profesorado para adaptarse a los nuevos retos".

Por su parte hemos conocido la experiencia de Internacionalización de Mohamed Amin Laanaya Ed Douhani, estudiante del CIP ETI, Tudela, y además Premio “Erasmus+”: "Es muy gratificante recibir este premio, quiero seguir estudiando y formándome". "Fue complicado, pero los compañeros juegan un papel muy importante porque lo que no sabe uno, lo sabe el otro y nos ayudamos mutuamente" . "Es importante la sintonía que se genera entre el estudiante y el tutor, el trabajador".

Asimismo, Paula Remírez Ruiz, profesora del CIP Estella, ha puesto sobre la mesa su experiencia en torno a la innovación aplicada-emprendimiento: "La FP está muy enfocada al trabajo con las empresas y las empresas día a día innovan y nosotros tenemos que innovar con ellos". "Nos proponen pequeños retos que nosotros proponemos al alumnado para que lo resuelvan, les hace plantearse un caso real". "Los centros de FP cambian metodologías para la innovación que viene de la comunicación directa con las empresas que proponen retos para los profesores y los alumnos que tiene que buscar soluciones", añade.

También experiencia desde el sector empresarial. Cesar Gonzalo Lajusticia, CEO Assitant de Iruña Tecnologías de Automatización, asegura que "Estamos trabajando mucho con el departamento de educación. La formación continua es algo obligatorio pero es muy interesante que haya una interrelación con el profesor". "Los centros de FP en Navarra están muy unidos al departamento de educación y eso ayuda, porque van unidos recursos y profesores", señala.

Retos en Formación Profesional

A debate además los retos más inmediatos. "Más que retos son oportunidades", apunta desde el Departamento de Educación Esther Monterrubio, del Servicio de Planificación e Integración de la FP: "Las expectativas en las empresas son mucho mejores que el comportamiento que tiene el alumnado en el aula. En la empresa maduran, crecen y las respuestas suelen ser muy positivas. El renovarse es algo positivo; el mundo evoluciona".

Por su parte, Cibran Santos Touza, del CIP Huarte, miembro del grupo motor de dual, señala que "cada vez más hay un cambio de mirada hacia la FP. La experiencia, incluso cuando no sale bien, es un aprendizaje que toca". "Es un reto adaptarse a la nueva ley y ver cómo queremos que sea en Navarra, que tiene sus peculiaridades".

También punto de vista empresarial, con María Barrios García de Galdeano, empresa BIKO 2: "La FP no se queda solo en el centro, las empresas tenemos la obligación de incorporar al alumnado en el mundo laboral, hay que integrar al alumnado dentro de los equipos, damos mucho valor a la parte más humana. Prima mucho más que sepan cómo es trabajar en equipo. Es muy positivo que se trabaje el vínculo profesor alumno".

Conclusiones

El Director General de FP, Digitalización y Servicios Educativos, Luis Calatayud, ha sido el encargado de cerrar la jornada. "Son retos muy importantes los que tenemos a partir de ahora, el fundamental es adaptar las enseñanzas de la nueva Ley Orgánica de FP que se concreta en tres aspectos principales: primero nos vamos a ver obligados a modificar más de 120 currículos para incluir módulos profesionales, asignaturas de digitalización, sostenibilidad, empleabilidad, de inglés; hay que imprimir también un fuerte carácter dual a las enseñanzas reforzándose por tanto la corresponsabilidad entre los centros formativos y las empresas ya que todo el alumno va a tener que tener gran parte de la formación en las empresas; y por último en la transformación en general de la FP en el ámbito de la digitalización, de las nuevas metodologías de enseñanza y del fomento del emprendimiento. Todo ello para que podamos suministrar al tejido productivo profesionales bien formados; demandas que ahora en el sistema productivo son muy dinámicas y cambiantes", señala. "Las empresas son un factor principal en la formación, debemos devolverles los empleados que ellos necesitan", añade.