Alumnos del IES Comercio denuncian que llevan sin docentes desde el inicio de curso

Alumnos de la doble titulación de Desarrollo de Aplicaciones Web y Multiplataforma del IES Comercio denuncian que llevan sin profesor desde inicio del curso. Piden un docente para la asignatura de 'Desarrollo Web en entorno cliente'. Así lo asegura Gonzalo Gómez, uno de los alumnos, que ha pasado por los micrófonos de la Cadena SER. Y es que los alumnos han enviado una carta a la consejería de Educación en la que expresan su preocupación porque desde el inicio de curso no han cursado ni una hora de esa asignatura y el curso termina en el mes de enero, ya que empiezan las prácticas en febrero.

Por ello, han solicitado "la posibilidad de que algún responsable de Formación Profesional se reúna con nosotros, si no lo hace el consejero, ya no solo para exponer la situación desde Consejería sino también para escucharnos y poder pedir alguna solución más allá de la promesa de que esto en octubre se va a resolver".

Compromiso del Gobierno

El portavoz del Gobierno de La Rioja, Alfonso Domínguez, ha reiterado hoy el compromiso del Ejecutivo regional de cubrir todas las plazas docentes a fecha de 1 de noviembre, dado que se sigue trabajando desde la Consejería de Educación para cumplirlo. Preguntado por los periodistas en la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno, Domínguez ha valorado el trabajo "muy intenso" de la Consejería de Educación para cubrir las plazas. "Posiblemente", ha dicho, "podremos cumplir nuestro compromiso de que, a fecha de 1 de noviembre, estén todas completamente cubiertas".

En este sentido, el consejero de Educación, Alberto Galiana, en otra convocatoria y preguntado por los medios de comunicación, ha indicado que quedan por cubrir siete puestos de jornada completa; aunque no ha sabido detallar cuantos puestos en jornada parcial quedan por cubrir. Ha querido transmitir el mensaje de que, desde la Consejería de Educación, se está trabajando "intensamente por que se reduzca a cero en el plazo más breve posible". Ha puesto, además, el acento en que "ya es un número muy acotado", dado que se está hablando de "siete plazas a jornada completa en un contexto de más de 4.700 profesores de la enseñanza pública".

Ha añadido que hay sectores que "tienen mayores dificultades para ser cubiertos", por lo que no es "fácil encontrar esos perfiles". En este sentido, Domínguez, ha manifestado que comprende "perfectamente la necesidad que tienen los alumnos y la comunidad educativa de que todas las plazas estén cubiertas".

No obstante, ha apuntado que "en la mayoría de los casos" se trata de plazas de Informática, "que son mucho más difíciles de cubrir porque todo el sector privado en tecnología ahora tiene mucho auge y es difícil cubrir algunas de las plazas". A este respecto, Galiana, preguntado por la estrategia que se va a seguir, ha apuntado que en ocasiones, "como último recurso, se recurre, y ya se ha hecho en años anteriores, a personas sin el Máster del Profesorado"; pero, "evidentemente", ha dicho, "no es lo deseable".

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