Menos del 20 % de los aspirantes aprueban la primera fase de las oposiciones a profesor en La Rioja
CCOO denuncia los resultados de un sistema "obsoleto" y pide aplicar un modelo que tenga más en cuenta la capacidad docente de las candidaturas

Menos del 20 % de los aspirantes aprueban la primera fase de las oposiciones a profesor en La Rioja
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La Rioja
Pendientes todavía de los resultados definitivos de la primera fase de las oposiciones a profesorado, los datos aportados por la Cadena SER revelan un suspenso mayoritario: más del 60 % de los aspirantes ha suspendido la primera prueba para acceder a una plaza fija de Secundaria y Formación Profesional. En algunas comunidades autónomas, como La Rioja, el porcentaje de aprobados es inferior al 20%. "Ha sido un golpe muy duro para todas las personas opositoras", relata Pedro Antolín, secretario general de Enseñanza de CCOO.
En esta convocatoria, en La Rioja se presentaron cerca de 3.000 aspirantes para un total de 248 plazas. La baja tasa de aprobados implica, tal y como señala Antolín, que al menos 31 plazas quedarán vacantes el próximo curso escolar. “Se cronifica así la interinidad del personal docente y en La Rioja está por encima del 30%”.
Sistema obsoleto
Antolín apunta directamente al sistema de acceso como una de las causas principales de estos resultados: "esto se debe a un sistema de acceso-ingreso anacrónico, que no responde a los momentos actuales, con el cual las personas, o aprueban esta primera prueba de conocimientos generales, o no siguen en el concurso-oposición".
Nuevo modelo
Comisiones Obreras aboga por un cambio de modelo sin pruebas eliminatorias y con una evaluación completa de las capacidades de las personas que aspiran a una plaza. "El cambio es, entre otras cosas, que las pruebas se ajusten al momento actual, que se actualicen los temarios, que no sean eliminatorias para que todo el mundo pueda demostrar sus conocimientos generales y su valía pedagógica y didáctica", apunta.
Movilizaciones a partir de septiembre
Comisiones Obreras anticipa movilizaciones a partir de septiembre para exigir un nuevo estatuto docente, que mejore las condiciones del profesorado.
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