Las Matemáticas han pasado de cinco a tres horas semanales por las continuas reformas educativas
Denuncia del Presidente de la Sociedad Española de Matemáticas
Los profesores de esta materia denuncian la pérdida de peso que ha ido sufriendo en los últimos años. Por esto, Carlos Andrada Heranz, Presidente de la Sociedad Española de Matemáticas, ha comparecido en el Congreso para explicar la situación de esta asignatura en el sistema educativo. Debido a las continuas reformas educativas, las clases de Matemáticas se han reducido de cinco a tres horas por semana.
España sigue a la cola de los países de la OCDE en cuanto a cálculo. Andrada quien ha dado una razón de peso a los diputados sobre este panorama: "se trata de una ciencia que ha ido perdiendo peso en las últimas reformas educativas"
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Las matemáticas son la base de todas las ciencias, pero sufren un problema histórico: su carácter abstracto le resta interés frente a la química o la física, materias mucho mas empíricas.
El presidente de la Sociedad Española de Matemáticas, ha constatado cómo algunos estudiantes de bachillerato llegan a la universidad con la intención de cursar estudios científicos pero sin saber hacer derivadas ni integrales.
Alfabetización científica
Según Andrada, el proyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) debe hacer una apuesta más decidida por la formación científica Los profesores de Física y Matemáticas echan en falta en el texto la promoción de una alfabetización científica de los alumnos.
Asimismo, Andrada destacó que argumentó además la priorización de estas materias en el currículo escolar porque hay otros saberes "más fácilmente adquiribles extraacadémicamente". "Es importante despertar en los alumnos el gusto por aprender, en este caso ciencias y matemáticas -comentó-. Las matemáticas están en la base del desarrollo de la mayoría de las ciencias y hay que interconectar estas materias, incluidas las ciencias sociales".