La generación perdida, el pacto de Ajuria Enea y Platón, en el Selectivo
Un artículo de un periódico digital titulado "La generación perdida no mola", el Pacto de Ajuria Enea y "La República" de Platón son algunos de los temas a los que se han enfrentado los estudiantes de la Comunitat Valenciana en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), que han comenzado hoy
Los campus de las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana acogen desde hoy y hasta el jueves las pruebas ordinarias de la selectividad, en las que se han matriculado un total de 19.164 estudiantes, de los que 11.125 son mujeres y 8.039 hombres.
En la prueba de Lengua y Literatura II en castellano, los estudiantes han tenido que hacer un comentario crítico sobre un artículo de Isaac Rosa publicado el pasado mes de enero en "Eldiario.es" titulado "La generación perdida no mola".
El texto hace un llamamiento a quienes constituyen la denominada "generación perdida" a entender "la magnitud de lo que está pasando y 'gamonalear' más a menudo, porque lo que está en juego no es precisamente una plaza de aparcamiento".
Además, en esta prueba los estudiantes han tenido que optar entre detallar las características del esperpento y su reflejo en "Luces de bohemia", de Valle Inclán, o exponer la evolución de la poesía de Miguel Hernández.
La prueba de Historia de España contenía dos opciones: la primera incluía el Tratado secreto de Verona firmado en 1822, por el que las potencias de la cuádruple alianza (Austria, Francia, Prusia y Rusia) decidieron la restauración del absolutismo en España, y el decreto del 1 de octubre de 1823 por el que Fernando VII restableció el absolutismo después del trienio liberal.
La segunda opción incluía un texto del Pacto de Ajuria Enea suscrito en 1988 para la normalización y pacificación de Euskadi, y una declaración de Gregorio Peces Barba publicada en el periódico ABC en 1993 sobre los "nacionalismos integradores" por los que apostaron los constituyentes de 1978.
La tercera prueba celebrada esta mañana ha sido sobre Historia de la Filosofía, en la que los estudiantes han podido optar por textos de "La República" de Platón, la "Ética de Nicomaco" de Aristóteles, la "Crítica de la razón pura" de Kant, o el "Crepúsculo de los ídolos" de Nietzsche.
La selectividad se estructura en una primera fase general, que es obligatoria para todos y consta de cinco ejercicios sobre las materias comunes del segundo curso de Bachillerato (Castellano, Valenciano, Historia de España o Historia de la Filosofía y lengua extranjera) y una de las asignaturas de la modalidad, elegida previamente por el alumno.
La segunda fase, denominada específica, tiene carácter voluntario y versa sobre las materias de modalidad de segundo de Bachillerato diferentes a las de la fase general que elija el alumno en el momento de matricularse en estas pruebas, aunque no las haya cursado.
Esta fase permitirá al alumno incrementar su puntuación hasta en cuatro puntos, por lo que la calificación máxima para acceder a los diferentes Grados será de 14 puntos, en vez de diez como hasta 2009.
Este es el segundo curso en el que las pruebas extraordinarias de septiembre se adelantan al mes de julio, por lo que los alumnos que no superen los exámenes de esta semana podrán presentarse a la convocatoria extraordinaria de julio, que se celebrará los días 8, 9 y 10.
