'Deberes digitales' para subir nota en matemáticas

Madrid

Ni todos aprendemos al mismo ritmo ni tenemos la misma motivación. Hay alumnos que asumen mejor los contenidos a través de vídeos , fotografías o juegos. O simplemente, mediante la repetición de un ejercicio. Pero el profesor tiene que atender a la vez las diferentes necesidades de 20 o 25 estudiantes en cada clase. Y es aquí donde tecnología puede servir de gran ayuda.

Según un estudio realizado por Knewton en la Universidad de Arizona en 2012, con un público de 10.000 estudiantes, tras un curso de aplicación de este sistema en la asignatura de Matemáticas, la tasa de aprobados mejoró en un 10% respecto al curso anterior, mientras que se redujo en un 10% el número de alumnos que abandonaba los estudios.

La importancia del ‘Big Data’ en la enseñanza

Hasta ahora, los exámenes realizados por el alumno, su comportamiento en clase y los deberes realizados en casa son las tres fuentes principales de información para un profesor. Pero esta nueva plataforma tecnológica que presenta la editorial española recogerá todos los datos del alumno sobre su curva de aprendizaje, cuánto tiempo tarda en realizar un ejercicio de matemáticas , en qué punto tiene más dificultades y le ofrecerá otras alternativas para aprender mejor.

El director del área de negocios digitales de Santillana, Miguel Barrero, asegura a la Cadena SER que “no hay que esperar al resultado del examen para darte cuenta de donde estaban los problemas. La información de donde pueden estar las dificultades la tendrá el profesor en tiempo real a medida que el alumno va contestando las preguntas”.

 Una ventaja para proferores y padres

Para los profesores supone una ventaja importante porque esta plataforma anticipará el nivel de rendimiento futuro del alumno , cómo está recibiendo los contenidos que se explican en clase y las asignaturas donde tiene más dificultades.

Javier Estebaranz, profesor de matemáticas de la ESO y bachillerato en el centro Blanca de Castilla de Madrid, cree que este nuevo método digital permitirá a los estudiantes seguir haciendo en su casa aquellos ejercicios que el profesor no puede repetir por la falta de tiempo para atender a todos los alumnos a la vez”.

La plataforma también piensa en las inquietudes de los padres en relación con la educación de sus hijos. El nuevo sistema enviará mensajes a los dispositivos móviles de los padres para avisarles sobre los problemas o habilidades de sus hijos en la asignatura de matemáticas.

Silvia Moreno, madre de tres hijos, explica a la SER que estas herramientas ayudan porque “cada uno de mis hijos estudia y aprende de una manera diferente”. “Creo que siempre hemos intentado que la educación sea lo más personalizada . Y este tipo de herramientas nos permite participar más activamente de su educación , saber cómo mejoran y poder motivarles desde casa”, asegura.