Autismo
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0000:22El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0000:29Hora 14 Sevilla
María Jesus Catalá, directora de Caixabank en Andalucía
María Jesus Catalá, directora de Caixabank en Andalucía
22/10/2019 | 00:29
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0000:30Hora 14 Sevilla
Maria Jesús Catalá ,directora de Caixabank en Andalucía
Maria Jesus Catalá ,directora de Caixabank en Andalucía
21/10/2019 | 00:30
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0012:53Hoy por Hoy Burgos
Héroes, una guía para el deporte inclusivo
Entrevista con Elena Chico y Juan Manuel Aparicio
18/10/2019 | 12:53
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0008:57Hoy por Hoy Madrid Sur
Spazio Cines Parla adaptará una sesión para niños con TEA
Habrá algo de luz en la sala, el volumen será más bajo y colocarán pictogramas en el vestíbulo
17/10/2019 | 08:57
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0000:20Hora 14 Madrid Sur
Raquel Pérez, presidenta de la Junta de Distrito de Loranca de Fuenlabrada, habla de la iniciativa de los estudiantes del barrio sobre la instalación de pictogramas para personas TEA.
El alcalde se compromete a realizar una experiencia piloto con la propuesta en el Parque del Lago de Loranca.
10/10/2019 | 00:20
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0012:24Hoy por Hoy A Coruña
Entrevista a afectados por la falta de profesores de apoyo (09/10/2019)
Hablamos de la falta de profesores de apoyo con una madre afectada del CEIP Labaca, Leticia Barbadillo; con un padre con una hija con Trastorno de espectro autista en el Colegio Alborada, Tomás Ageitos; y con la presidenta de Anpas de Centros públicos, Dolores Blanco.
09/10/2019 | 12:24
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0024:34Hoy por Hoy Madrid Sur
Terapias con perros desde la universidad
La URJC dispone de una Oficina de Intervenciones Asistidas con Animales que organiza actividades en hospitales y con asociaciones de enfermos pero también forma a escolares en respeto con las mascotas
08/10/2019 | 24:34
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0017:21Cadena SER, audios extra
SECCIÓ Olga Viza amb Marta Cabello i Benet Peña. Augmenten els alumnes amb necessitats especials
En els darrers 9 cursos s'ha incrementat un 45 per cent el volum d'alumnes amb necessitats educatives especials que estan en escoles ordinàries. Parlem de 26.000 alumnes d'entre 3 i 16 anys que tenen un diagnòstic mèdic que justifica que se'ls presti una atenció especial. Són dades del departament d'ensenyament a una resposta parlamentària a la responsable de temes d'educació del PSC, Esther Niubò que alerta que no només no s'ha desplegat el decret d'escola inclusiva sinó que hem anat a pitjor. Hem parlat amb la mare d'un nen autista, Marta Cabello, que denuncia a les xarxes la manca de recursos pels nens amb necessitats especials."No veuen al meu fill com un nen normal, no el visualitzen com una persona sinó com algú amb un trastorn que fa coses que no són les normals, no el volen a l'escola", ha dit Cabello."En Pol no parla però sí que té la capacitat, a través de la tecnologia, de comunicar-se d'una manera que s'assembla a la parla però a l'escola no es pot instal·lar 'per falta de recursos", ha assenyalat la mare. I ha afegit: "És un nen que necessita la tecnologia, ho ha demostrat des dels 4 anys". I ha afegit: "En Pol i altres nens no arriben perquè no tenen les eines, és un peix que es menja la cua".Tanmateix, ha apuntat que "la queixa per xarxes ha estat més efectiva que la queixa a Salut i a Educació". Hem parlat també amb Benet Peña, mestre jubilat i psicòleg, especialista en educació especial, que ha criticat que "aquests nens amb autisme se'ls ha marginat, se'ls ha ignorat... la Generalitat està apostant perquè hi hagi gairebé un 50 per cent de les plantilles que siguin interins, les direccions hagin entrat per oposicions i tinguin les direccions molt clares". L'escola catalana, per definició, està definida com a escola inclusiva i això implica que la diferència entre nens i nenes tindran el mateix dret a rebre l'educació, el mateix cv i els mateixos continguts... però si no posem els mitjans, passa el que està explicant la Marta".
08/10/2019 | 17:21
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
00:00:0000:28Hora 14 Alicante
Alejandro Amblar: "El sistema segrega a los alumnos (con autismo) y conforme van creciendo se quedan por el camino"
Alejandro Amblar: "El sistema segrega a los alumnos (con autismo) y conforme van creciendo se quedan por el camino"
07/10/2019 | 00:28
