¿Quieres estudiar Matemáticas y Filosofía o Nutrición Humana y Dietética?

Córdoba

La Universidad de Córdoba abrirá el próximo 12 de junio la preinscripción para sus dos nuevos grados autorizados por la Junta de Andalucía: El Grado de Nutrición y Dietética y el de Matemáticas y Filosofía.

El primero oferta 55 nuevas plazas para el curso 25-26, el de Matemáticas y Filosofía cuenta con 60 plazas que la UCO espera que se llenen.

El rector de la Universidad de Córdoba, Manuel Torralbo, destaca el potencial de ambos grados, y la oportunidad para la institución teniendo en cuenta que "se trata de grados que no estaban en la actual oferta de las universidades andaluzas".

Un paso que según el rector, "coloca a la UCO en una posición de privilegio"

¿Cómo serán?

El Grado en Nutrición Humana y Dietética habilita para una profesión sanitaria regulada. Esta formación responde a una alta demanda social y profesional, en un contexto de creciente interés por la relación entre la alimentación, la salud y la prevención de enfermedades, ha explicado el vicerrector de Estudios de Grado, Calidad e Innovación Docente, Jesús Dorado Marín.

La propuesta se sustenta en una estructura académica común con el Grado de Ciencias y Tecnología de los Alimentos, titulación en la que la UCO cuenta con una amplia experiencia, tras su implantación en los años 90 y su consolidación como grado desde 2010. Esto permitirá, en primera instancia, el reconocimiento de créditos para aquellos estudiantes o egresados de CyTA que deseen cursar un segundo grado y, más a largo plazo, la oferta de un itinerario conjunto (o doble grado).

Por su parte, el decano de la Facultad de Veterinaria, Manuel Hidalgo Prieto, ha explicado que la facultad es la primera de España en impartir este Grado, de alta demanda en España. Para ello, ofertará 55 plazas y contará con profesionales de la propia facultad, así como docentes de las Facultades de Medicina y Enfermería, Ciencias, Derecho y CCEE y Educación y Psicología. Hidalgo ha resaltado la profunda vinculación de la Facultad con la alimentación, a través de la especialidad veterinaria de la Bromatología y la Ciencia y Tecnología de los Alimentos, que se ocupan de la calidad y la seguridad alimentarias. En cuanto al perfil de egreso, está tanto la nutrición personalizada, como la deportiva, la colectiva –en instituciones como colegios-, la clínica hospitalaria y las múltiples salidas en la industria agroalimentaria.

Titulación única en España

El Grado en Matemáticas y Filosofía es una titulación única en el panorama universitario nacional que surge de la sinergia entre dos disciplinas históricamente conectadas: las Matemáticas como herramienta para abordar problemas cuantificables, y la Filosofía como medio para analizar y comprender críticamente los discursos. Esta unión se articula principalmente a través de la lógica formal, que actúa como puente entre ambas áreas. Pese a ser pionero en España, este Grado se imparte en universidades tan prestigiosas como Yale, Stanford, La Sorbona u Oxford, estando muy relacionado su programa con el impartido por la Universidad de Oxford. La Facultad de Ciencias oferta 60 plazas para esta titulación.

La creación de este grado responde a una doble motivación académica y profesional. En el plano formativo, proporciona una base sólida y transversal, que combina el rigor analítico y metodológico de las ciencias con la reflexión crítica de las humanidades. Desde la perspectiva laboral, responde a una demanda creciente de perfiles híbridos, con habilidades competenciales altamente valoradas tanto en sectores científicos y tecnológicos como en ámbitos humanísticos y sociales.

Además, este grado rompe la dicotomía tradicional entre “ciencias” y “letras”, integrando conocimientos y competencias sin renunciar al paradigma de la especialización. Facilita el acceso a una amplia oferta de posgrados, incluyendo másteres interuniversitarios en matemáticas, cultura de paz, filosofía, pluralismo religioso, y formación docente. Abre un horizonte profesional internacional, con alta empleabilidad en sectores emergentes y con abundancia de posibilidades de prácticas tanto en el ámbito andaluz como en el extranjero.

El plan de estudios se construye a partir de una convergencia curricular innovadora, basada en los actuales programas de Matemáticas y Filosofía españoles, con especial atención a áreas interdisciplinares como la lógica, la filosofía de la ciencia y los fundamentos de la matemática. Este enfoque, alineado con tendencias formativas ya implantadas en prestigiosas universidades europeas y americanas, asegura una formación académica integral, con proyección internacional y con capacidad para adaptarse a los retos del conocimiento del siglo XXI.

La decana de la Facultad de Ciencias, M.ª Paz Aguilar Caballos, ha explicado que el profesorado vinculado al Grado pertenece a las áreas de Geometría y Topología, Análisis Matemático, Álgebra, Matemática Aplicada, Filosofía, Filosofía Moral y Lógica y Filosofía de la Ciencia. Los dos departamentos implicados, el de Matemáticas y el de Ciencias Sociales, Filosofía, Geografía y Traducción e Interpretación, han reforzado sus efectivos con la incorporación de figuras de investigadores con capacidad docente de los programas Beatriz Galindo y Ramón y Cajal. También se incorpora desde el próximo curso un catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia procedente de la Universidad de Sevilla, José Manuel Ferreirós Domínguez.

Otras novedades

Por otro lado, en el marco de la adecuación de los títulos al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, seis de nuestros grados experimentarán modificaciones sustanciales en sus planes de estudios. Estos son: Grados de Enfermería y de Historia del Arte (con informe favorable de ACCUA) y Grados de Psicología, de Relaciones Laborales y Recursos Humanos, de Turismo y de Administración y Dirección de Empresas (con informes provisionales).

Estas modificaciones responden al compromiso de la UCO con la calidad académica, la actualización de los planes de estudio y su adaptación a las necesidades sociales y del mercado laboral actual, así como a la incorporación de nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje como la formación dual.