La UJA tendrá otra oportunidad en septiembre para implantar el grado de Ingeniería Biomédica en Linares

Linares

La Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, ha decidido adelantar a septiembre de este año el proceso de verificación de los títulos universitarios que recibieron recientemente un informe negativo, con el objetivo de permitir su implantación en el curso académico 2026/2027. Es el caso de la UJA con el grado de Ingeniería Biomédica previsto para el Campus de Linares. La denegación del título ha generado un gran rechazo social y apoyo a la Universidad jienense y a su rector.

La medida, anunciada por el consejero José Carlos Gómez Villamandos, busca garantizar que las universidades públicas andaluzas puedan subsanar las deficiencias señaladas por la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) y volver a presentar sus propuestas dentro del plazo extraordinario habilitado entre el 1 y el 30 de septiembre de 2025.

Esta decisión se aparta del calendario habitual, que fija el plazo ordinario para solicitar informes previos del 1 al 31 de enero. No obstante, la Consejería ha considerado que los títulos afectados pueden acogerse a las excepciones permitidas en el decreto de ordenación de enseñanzas aprobado en 2023.

Durante la última convocatoria, ACCUA evaluó 48 propuestas de nuevas titulaciones presentadas por universidades públicas andaluzas. De ellas, 42 (el 87,5%) recibieron el visto bueno, mientras que seis fueron rechazadas por no cumplir con los requisitos técnicos establecidos.

Como parte de esta estrategia de agilización, la Consejería también ha anunciado el refuerzo de ACCUA con la incorporación de dos nuevos funcionarios: uno ocupará el puesto de subdirector de evaluación y acreditación, y otro se dedicará a tareas de apoyo técnico a las comisiones de evaluación. El objetivo es mejorar la eficiencia operativa de la agencia y evitar retrasos en la validación de titulaciones.

La Junta subraya que con esta medida se evitarán demoras innecesarias y se facilitará una planificación académica más eficaz, permitiendo que los nuevos títulos puedan estar plenamente operativos para el próximo curso académico.