Familias de Málaga denuncian "graves carencias" en apoyos a alumnos con necesidades especiales en la escuela pública

Málaga

Familias de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en Málaga han denunciado la falta de recursos humanos y materiales en la escuela pública andaluza y han convocado una manifestación en la capital el domingo 26 de abril, a las 11.30 horas en la plaza de la Merced, para reclamar "una educación inclusiva, pública y de calidad".

La protesta está impulsada por la Plataforma Neurodiverso, que agrupa a familias de menores con discapacidad y diversidad funcional, y llega tras años de reclamaciones administrativas y legales sin respuesta efectiva, según aseguran.

Algunas familias afectadas han pasado por el programa Hoy por Hoy Málaga para denunciar la situación que viven. Victoria, la madre de Cintia, una niña de ocho años con autismo escolarizada en un aula ordinaria en Málaga, ha alertado de que en dos cursos podría desaparecer la figura del llamado maestro sombra, el asistente que acompaña a su hija dentro del aula y que le permite seguir el ritmo de la clase.

“Está integrada, avanza y es feliz, pero me dicen que la figura va a desaparecer y no me dan ninguna alternativa. Para mi hija es imprescindible”, denuncia.

Victoria reclama también que este apoyo sea reconocido oficialmente dentro del sistema educativo andaluz, ya que actualmente no forma parte de la estructura de recursos de la Consejería de Educación.

Y es que la falta de apoyos no se limita al personal. Mar, madre de un menor con discapacidad motora, ha denunciado también en la radio que desde hace tres años la Delegación Provincial de Educación no proporciona el material mínimo que su hijo necesita para sentarse con seguridad en el aula.

“No pido una silla completa, solo un chaleco o sistema de sujeción”, explica. “El centro me propone que lleve cada día la silla desde casa, lo que me ha provocado lesiones físicas, agotamiento y una carga emocional constante”.

Asegura además que el transporte escolar tampoco cuenta con sistemas de retención infantil adecuados, lo que compromete la seguridad del alumnado con movilidad reducida.

“Cientos de menores afectados en Málaga”

La secretaria de la Plataforma Neurodiverso, Sandra Bautista, sostiene que estas situaciones no son casos aislados. Según sus datos, cientos de menores en la provincia de Málaga se ven afectados por la falta de apoyos y al menos 200 niños no están recibiendo ningún recurso tras no aprobarse los proyectos de asistencia en aula.

Bautista denuncia que los orientadores educativos trabajan con ratios “inasumibles”, con más de 500 alumnos a su cargo, lo que provoca valoraciones psicopedagógicas insuficientes que no se ajustan a las necesidades reales del alumnado. También señala carencias en figuras clave como: Personal Técnico de Integración Social (PTIS) , Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL) e Intérpretes de lengua de signos.

Todas ellas, según la plataforma, sin ratios mínimas establecidas y con profesionales que llegan a atender a decenas de alumnos repartidos en varios centros.

Familias que pagan hasta 1.000 euros al mes

Uno de los aspectos más graves de la denuncia es el coste económico que, aseguran, están asumiendo muchas familias en colegios públicos para garantizar la atención de sus hijos.

Según Bautista, algunas familias llegan a pagar hasta 1.000 euros mensuales para sufragar al maestro sombra, a través de asociaciones privadas, además de cuotas y terapias obligatorias. “Cuando un derecho se paga, deja de ser un derecho”, subraya.

La plataforma ha denunciado también presiones a las familias desde algunos centros para que contraten estos apoyos externos ante la falta de recursos públicos. Alerta además de que un convenio firmado por la Junta de Andalucía prevé el fin de los proyectos de asistente en aula en 2027, sin que se haya diseñado una alternativa pública que garantice la atención del alumnado más vulnerable.

Aseguran haber solicitado reuniones urgentes con la Consejería de Educación sin obtener compromisos concretos. “Nos dicen que están trabajando en ello, pero mientras tanto hay niños completamente desatendidos”, afirman.

Manifestación en Málaga

Ante esta situación, la Plataforma Neurodiverso ha convocado una manifestación el domingo 26 de abril, a las 11.30 horas en la plaza de la Merced, a la que llaman a toda la comunidad educativa. Las familias acudirán vestidas de negro, “en luto por la educación pública inclusiva y por la pérdida de oportunidades de nuestros hijos”.

Desde la plataforma insisten en que la responsabilidad no recae en los centros educativos, sino en la falta de recursos y planificación por parte de la Administración. Ya puedes escuchar la entrevista.