Zaragoza reforzará la seguridad y la accesibilidad en los entornos escolares con señalética inclusiva

Zaragoza

El Ayuntamiento de Zaragoza ha puesto en marcha un plan integral para reforzar la seguridad vial en al menos una decena de entornos escolares, con el objetivo de pacificar el tráfico y mejorar la protección de alumnos, familias y peatones. La iniciativa ha buscado convertir las entradas a los centros educativos en espacios más visibles, seguros y comprensibles para todas las personas, independientemente de sus capacidades, ante el riesgo de despistes que podían tener consecuencias graves.

Dentro de este plan, el consistorio ha previsto actuaciones físicas como la elevación de pasos de peatones, la ampliación de aceras y la creación de orejetas en los cruces para mejorar la visibilidad. También se han habilitado zonas específicas que han facilitado paradas rápidas y seguras junto a los colegios, reduciendo situaciones de peligro en las horas de mayor afluencia. Además, en las vías que no han pertenecido a la malla básica de la ciudad, se ha reducido la velocidad máxima a 20 kilómetros por hora para favorecer un entorno más calmado.

Una de las novedades más destacadas del proyecto ha sido la incorporación de nueva señalización accesible en colaboración con ARASAAC, el Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa. Esta señalética ha utilizado pictogramas fácilmente comprensibles, pensados para personas con dificultades de comunicación, discapacidad intelectual, personas dentro del espectro autista o mayores con deterioro cognitivo. El objetivo ha sido que cualquier persona pudiera identificar de forma rápida y sencilla que se encontraba en una zona escolar y supiera cómo comportarse en un espacio que requería mayor atención y cuidado.

Según ha explicado Sara Cachán, representante de ARASAAC, esta colaboración ha supuesto un paso importante hacia la creación de entornos urbanos más seguros e inclusivos. Ha señalado que los pictogramas han permitido mejorar la comprensión de normas básicas como cuándo y cómo cruzar la calzada, beneficiando tanto a los alumnos de los centros escolares como al conjunto de la ciudadanía.

El proyecto ha avanzado de manera progresiva. El Ayuntamiento ya ha realizado estudios en una decena de centros educativos y ha previsto extender estas actuaciones a lo largo del año en al menos diez espacios escolares de la capital aragonesa. De forma paralela, el consistorio ha continuado instalando balizas luminosas y pasos peatonales inteligentes en otros puntos de la ciudad para reforzar la seguridad vial.

ARASAAC se ha consolidado como un referente internacional en comunicación accesible. La iniciativa ha nacido en 2007 en el Centro de Educación Especial Alborada de Zaragoza, cuando el profesor José Manuel Marcos impulsó la creación de pictogramas gratuitos ante la falta de recursos accesibles. A partir de aquel primer vocabulario de mil pictogramas, el proyecto ha crecido hasta superar los 13.000, gracias a un modelo colaborativo en el que los propios usuarios han validado y propuesto nuevas necesidades.

Los pictogramas de ARASAAC se han utilizado hoy en numerosos países de Europa, África, Asia y América, y han llegado recientemente a Ecuador. Su carácter gratuito y de libre acceso ha permitido que instituciones y particulares los descargaran, los adaptaran y solicitaran la creación de nuevos símbolos cuando ha sido necesario.

Con esta iniciativa, Zaragoza ha reforzado su apuesta por una ciudad más segura, comprensible e inclusiva, demostrando que la accesibilidad también ha sido una herramienta clave para salvar riesgos y mejorar la convivencia en los entornos escolares.