Aragón visibiliza el Día Internacional del Síndrome de Asperger con un llamamiento urgente a la inclusión social

Zaragoza

Cada 18 de febrero se conmemora el Día Internacional del Síndrome de Asperger, una fecha destinada a visibilizar y sensibilizar a la sociedad sobre esta condición del neurodesarrollo, coincidiendo con el nacimiento del pediatra austríaco Hans Asperger, quien describió por primera vez este perfil en 1944.

En Aragón, la jornada llega acompañada de reivindicaciones y de la voz de profesionales que trabajan día a día con las personas dentro del espectro autista. “Es un trastorno muy frecuente y, sin embargo, todavía un gran desconocido para la población general e incluso para muchos profesionales”, explica Giovanna Falchi, psicóloga de la Asociación Asperger Aragón.

Un trastorno invisible dentro del espectro autista

El síndrome de Asperger, actualmente integrado dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) nivel 1, se caracteriza por un desarrollo intelectual y del lenguaje preservados, pero con marcadas dificultades en la interacción social. “Las personas con Asperger no adquieren las habilidades sociales de forma automática; necesitan aprenderlas conscientemente, casi como si estudiaran cada día un idioma nuevo”, señala Falchi. Estas dificultades se traducen en problemas para interpretar códigos implícitos, dobles sentidos o intenciones ajenas, lo que complica su participación plena en entornos sociales.

La especialista recuerda que los diagnósticos tardíos siguen siendo frecuentes: padres, profesorado o incluso adultos que buscan respuestas acuden a la asociación en busca de orientación.

Falchi subraya que este día no es un homenaje, sino “una jornada de reivindicación y defensa de derechos”. Entre las demandas principales del colectivo figura el reconocimiento oficial de la discapacidad social, una condición que permitiría articular apoyos más ajustados a sus necesidades.

Las asociaciones reclaman también:

• más recursos en el ámbito educativo, que garanticen acompañamiento continuado;
• refuerzo en el sistema sanitario y formación específica en neurodiversidad;
• políticas activas para mejorar la inserción laboral y el mantenimiento del empleo.

Uno de los puntos más sensibles es el acoso. Según un estudio de la Federación Asperger Andalucía, el 71% de los menores con Asperger ha sufrido acoso escolar.“Es evidente que algo no está funcionando. Los protocolos actuales no están dando respuesta”, advierte Falchi. El problema no termina en la adolescencia. En la edad adulta, el desempleo afecta al 84% de las personas con Asperger. En los puestos de trabajo se encuentran, según la psicóloga, con entornos “hostiles, sin ajustes razonables, con falta de comprensión y episodios de acoso laboral”, lo que impacta de manera severa en su autonomía y salud mental.

Dentro de las actividades de sensibilización, la Asociación Asperger Aragón celebrará el próximo 28 de febrero la primera carrera y caminata solidaria en el Parque del Agua Luis Buñuel, una cita abierta a toda la ciudadanía para acercarse a esta realidad y mostrar apoyo a las familias.

Un camino todavía largo

El Día Internacional del Síndrome de Asperger vuelve a poner sobre la mesa la necesidad de seguir avanzando en inclusión, comprensión social y adaptación de los entornos educativos y laborales. “Tenemos mucho camino por hacer”, concluye Giovanna Falchi, “pero seguimos trabajando para que las personas Asperger puedan vivir con plenitud, respeto y oportunidades reales”.