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Lo que la lectura fácil puede hacer por la democracia: Plena Inclusión pide unas elecciones 100% accesibles

La organización pide adaptar todos los procesos, documentos y programas electorales a esta modalidad

Valladolid

Desde 2018 las personas con discapacidad intelectual tienen reconocido el derecho al voto, pero para que sea un derecho real y efectivo, las administraciones y los partidos políticos tienen que hacer un esfuerzo que pasa, en muchas ocasiones, por la adaptación a lectura fácil de todos los procesos que hay dentro de una cita electoral.

Los programas electorales, los manuales de mesa, la información sobre voto por correo... Información importante que a veces se hace cuesta arriba de entender y que puede dificultar cumplir con este derecho.

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Por eso, desde Plena Inclusión, piden a los partidos que sus programas estén adaptado a lectura fácil, al igual que el resto de documentación. Vanesa García, gerente de la institución, explica así la importancia de esta adaptación: "Es algo muy positivo, necesario... un derecho para las personas con discapacidad intelectual, pero también para personas que no tienen una comprensión lectora suficiente, quienes hablan otro idioma, personas mayores... o cualquiera que quiera leerlo de una manera más sencilla".

Sencillo y para todos

No hay que olvidar que la lectura fácil es una metodología para hacer documentos más sencillos, con una forma de redactar y escribir para que todas las personas puedan entenderlo: "Uno de los elementos fundamentales es que son las propias personas con discapacidad intelectual son las que dan el visto bueno, los propios protagonistas nos dicen si ese texto se entiende o no se entiende".

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Vanesa García, gerente de Plena Inclusión, explica por qué es importante la adaptación de los documentos electorales a lectura fácil

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La campaña 'Mi voto cuenta' espera que las elecciones de Castilla y León del próximo 15 de marzo sean cien por cien accesibles.

Qué es

En España, solo hace tres años que las leyes deben estar en este tipo de lenguaje que facilita la comprensión, una metodología para hacer documentos más sencillos, con una forma de redactar y escribir para que todas las personas puedan entender ese documento.

A nivel nacional está regulado por una norma UNE y que marca algunas pautas, como utilizar estructuras sencillas, como sujeto + verbo + predicado; usar un lenguaje muy familiar y coloquial o explicar los términos y palabras que sean más complicado.

Se puede -y debe- aplicar a todo: temarios para exámenes, sobre todo cuando hay alumnos con discapacidad, guías de salud como las de Sacyl, guías de violencia de género, algo muy importante esto porque la tasa de violencia de género entre mujeres con discapacidad supera el 40%. O por ejemplo, y esto es un tanto para la comunidad: fue la primera en tener una guía turística en lectura fácil.

Validadores

Para llegar a ello, Plena Inclusión tiene lo que se denomina 'validadores', es decir, personas con alguna discapacidad intelectual que revisan los textos que previamente se han adaptado para ver si se comprenden bien.

Leen el texto varias veces, señalan lo que no entienden y hacen una especie de test para corroborar que lo han comprendido. En caso contrario, el adaptador deberá rehacerlo de nuevo.

La norma

En la web de Plena Inclusión podemos descargarnos un resumen en el que se recogen, por ejemplo, las indicaciones en cuanto a la ortotipografía: no abusar de las mayúsculas, hacer frases cortas, separarlas con un punto, hacer listas para enumeraciones de más de tres elementos o evitar caracteres poco habituales.

En cuanto al vocabulario y las expresiones, nos recomiendan usar un lenguaje sencillo, explicar las palabras difíciles, evitar términos abstractos, las palabras muy largas o los superlativos. También deberíamos evitar las siglas, las abreviaturas o los términos en otros idiomas.

Si escribimos algún número es mejor que lo hagamos con cifras y redondeando; los bloques de los números de teléfonos deberían estar separados y también habría que evitar las fracciones y porcentajes.

La norma recoge recomendaciones en cuanto a las frases y oraciones; por ejemplo, usar el presente del indicativo siempre que se pueda, evitar la voz pasiva el gerundio y las oraciones impersonales. No incluir doble negación y usar, en la medida de lo posible, frases afirmativas.

Es una buena idea también redactar títulos informativos, escribir diálogos al estilo teatral y utilizar un lenguaje no sexista.

Beatriz Olandía

Beatriz Olandía

Es redactora en Radio Valladolid y edita los informativos Hora 14 Valladolid y Hora 25 Castilla y León....

 

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