La dislexia: causa principal del fracaso escolar pero sin refuerzo garantizado en Castilla y León

Valladolid

El 15% del alumnado presenta problemas de lectoescritura, una dificultad que afecta, de media, a tres estudiantes en cada aula de 25 alumnos y que está detrás de más de la mitad de los casos de fracaso escolar. Sin embargo, en Castilla y León, a diferencia de lo que ocurre en otras comunidades autónomas, estos alumnos no tienen garantizado por ley el derecho a contar con un refuerzo educativo específico.

La realidad de estos estudiantes sale a la luz a las puertas de la celebración del Día del Libro. En Castilla y León, los alumnos con dislexia no están considerados como alumnado con necesidades educativas especiales, lo que implica que no tienen asegurado el apoyo de un maestro de Audición y Lenguaje que les ayude en su aprendizaje. Una situación que contrasta con los datos: hasta el 65 por ciento de los casos de fracaso escolar están vinculados a dificultades de lectoescritura.

"Estudiar leyendo sin apoyo es como subir al Everest"

Ana Sobrino, presidenta de la Asociación de Dislexia de Valladolid, reclama que quien asuma la cartera de Educación modifique la normativa autonómica para equipararla a la de otras comunidades. “La ausencia de este profesorado de apoyo tiene un impacto directo en el desarrollo académico y emocional de los niños y niñas”, explica, y subraya las consecuencias que supone para el alumnado enfrentarse al sistema educativo sin los recursos necesarios para aprender a leer y escribir en igualdad de condiciones.

"Estudiar leyendo sin apoyo es como subir al Everest", explica Sobrino que denuncia que "ahora se habla mucho de que hay que cuidar la salud mental, pues por aquí se empieza".

La Asociación de Maestros de Audición y Lenguaje

Beatriz Blanco, presidenta de la Asociación de Maestros de Audición y Lenguaje de Castilla y León, le pide a quien asuma la Consejería de Educación que frene el fracaso escolar a través de brindar apoyo al colectivo de alumnos y alumnos que tienen problemas de lectoescritura.

"Necesitan nuestra ayuda pero no están a nuestro alcance porque no son considerados en Castilla y León alumnos con necesidades educativas especiales".