Esther Niubó: cal treballar "des de primària" per combatre el discurs d'extrema dreta
Educació enviarà el pròxim curs als centres un document amb els sabers que cal assegurar en matèria de ciències socials i història
Entrevista Esther Niubó: Cal combatre el discurs d'extrema dreta "des de la primària"
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
Barcelona
La consellera d'Educació, Esther Niubó assegura que el departament d'Educació està "preocupat i ocupat" per l'impacte dels discursos d'extrema dreta sobre els joves i pel fet que tal com recull l'enquesta El desordre democràtic, feta per 40dB per El País i la SER, un de cada quatre homes d'entre 18 i 26 anys considera que "en determinades circumstàncies" l'autoritarisme pot ser preferible a un sistema democràtic.
La consellera considera que el sistema educatiu "està fent la feina que li toca" perquè dins del currículum "una de les competències importants és aquesta capacitat de construir una ciutadania amb consciència global i crítica" però constata que molts joves no tenen l'oportunitat que també des de casa es treballi la memòria de la història més recent. "Les promocions d'ara potser no han tingut com jo un besavi que em va explicar en primera persona el seu testimoni de com va ser la guerra civil" però a les aules es treballa a primària per identificar "les institucions democràtiques més properes, els òrgans de govern dels ajuntaments o els fonaments del sistema" electoral i representatiu, i a secundària més a fons la història fins a la transició.
Niubó admet, però que sovint, aquesta feina no és suficient per combatre la desinformació que arriba als infants i joves via xarxes socials. "L'accés massiu a molta informació té una part bona, perquè facilita accedir a molts continguts, però també hi ha el risc de les notícies falses i aquí també el sistema educatiu fa la seva part de feina, ensenyant als alumnes a discernir el que és una font d'informació rigorosa fiable i una altra que no o a distingir una opinió d'un fet, però l'escola no pot ser l'única que ho faci."
Identificar els sabers bàsics també en Ciències socials
La consellera d'educació ha explicat que de la mateixa manera que el departament ha preparat documents amb els sabers bàsics que cal garantir a cada etapa en matèries com llengua o matemàtiques, s'està treballant ja en un informe on es detallen les competències i les temàtiques que cal abordar curs a curs en l'àmbit de les ciències socials que es facilitarà als centres el curs vinent. "Si des de primària treballem el que marca el currículum, això pot ajudar" a combatre aquest increment de les idees totalitaristes, perquè "si un jove arriba a batxillerat o a secundària i l'únic que ha vist o ha conegut són determinats influencers, doncs la veritat és que la seva opinió ja pot estar molt esbiaixada i ser difícil de canviar".
Inspecció investiga les denúncies de famílies d'un centre de Terrassa
La consellera d'educació ha confirmat que Inspecció ha obert un expedient per determinar la veracitat de les denúncies de les famílies d'un centre concertat de Terrassa que, tal com va avançar el diari El País consideren que la nova direcció de l'escola està animant un gir ideològic ultracatòlic en el projecte educatiu. "Si es confirma ho aturarem" ha dit la consellera.
Les famílies asseguren que de dos anys ençà, arran de l'entrada d'un nou equip directiu que ha promogut una renovació dels docents, a les aules són habituals comentaris com ara que "Franco va fer coses bones per Espanya" o que "L'home europeu normal deixarà d'existir per culpa de la immigració".
