Educació aposta perquè el curs comenci el 8 de setembre els pròxims tres cursos

Fa temps que el Departament d'Educació intenta que la decisió sobre quin dia ha de començar el curs escolar no derivi cada any en el mateix debat entre els qui consideren que les vacances d'estiu són massa llargues i que aquesta desconnexió escolar passa factura sobretot als alumnes amb més dificultats, els qui recorden que les famílies no tenen tants dies de vacances a l'estiu i els sindicats de mestres, que reivindiquen que el curs no hauria de començar mai abans de la diada, per donar prou temps per preparar les classes.

Amb aquesta intenció, el Departament d'Educació ha traslladat als sindicats un esborrany d'ordre de calendari on per primer cop no es limita a dir quan ha de començar el curs 2026/27 sinó també els dos següents cursos: el 27/28 i el 28/29. En tots tres casos, la proposta de la conselleria que dirigeix Esther Niubó és que els professors tinguin els primers cinc dies laborables de setembre per preparar l'inici de curs i que els alumnes d'infantil, primària, secundària, FP de grau bàsic i batxillerat comencin les classes el 8 de setembre.

Educació entén que la proposta "és equilibrada tant per a les famílies com per als centres, perquè permet l’arribada i acollida de nous docents".

Tres tardes lectives a tots els instituts escola

La proposta que Educació ha presentat als sindicats en la reunió de mesa feta aquest matí inclou també un canvi pel que fa a les tardes als instituts escola. Aquest curs el document que regula els horaris permetia per última vegada als instituts escola mantenir horaris no unificats entre primària i secundària si disposaven del permís dels serveis territorials. L'esborrany d'ordre presentada aquest dimarts però estableix que a tots els instituts escola "s'ha d'aplicar un mateix marc horari de centre per a l'alumnat d'educació infantil i primària i per a l'alumnat de secundària". Això implica que els alumnes d'ESO han de tenir activitat lectiva com a mínim tres dies a la setmana i que els altres dos dies "el centre ha d'oferir activitats obertes a tot l'alumnat i integrades en l'organització general del centre". Per tant, els alumnes d'ESO han de poder anar al centre totes les tardes.

Fonts del departament expliquen que ara mateix a Catalunya hi ha 121 instituts escola i que d'aquests, 96 ja fan aquest curs tres o més tardes lectives. Per tant, raonen, el canvi només afecta 25 centres.

El text inclou un punt en què s'especifica que en cas que, per raons objectives derivades del context del centre, sigui necessari tenir més de dues tardes setmanals sense activitats lectives, la direcció del centre haurà de sol·licitar autorització prèvia a la direcció dels serveis territorials, "mitjançant una justificació motivada basada en les necessitats organitzatives, pedagògiques o de servei".

Els sindicats no hi estan d'acord

USTEC-STEs ja ha fet un comunicat per deixar palès el seu desacord. Critiquen que avançar l'inici "empitjora la qualitat educativa" perquè "no dona marge per fer una preparació exhaustiva, amb només cinc dies i sense tota la plantilla". I insisteixen que el curs hauria de començar després de l'11 de setembre, Diada de Catalunya. També s'oposen al fet que s'estableixi l'obligatorietat d'almenys tres tardes lectives per als alumnes de secundària als instituts escola. Ho qualifiquen d'"imposició" que "no respon a criteris pedagògics sòlids ni a les necessitats reals de l’alumnat adolescent".

Des de CCOO tampoc accepten la proposta del departament de fixar ja la data d'inici de curs per als pròxims tres anys. Asseguren que "cal parlar-ne curs a curs" i reclamen que abans de prendre cap decisió en ferm es faci una avaluació sobre l'efecte que ha tingut l'avançament del curs que ja s'ha fet en els darrers anys.