El programa Fuenenglish protagoniza un estudio universitario sobre la importancia de las inmersiones lingüísticas en ESO y Bachillerato
Un profesor de la Universidad de Burgos detalla cómo estas becas ayudan a los alumnos a mejorar sus habilidades en inglés y la confianza al usarlo
Los alumnos del Colegio Manuel Bartolomé Cossío de Fuenlabrada acaban de regresar de su experiencia de este año con Fuenenglish / Colegio Manuel Bartolomé Cossío (Fuenlabrada)
Fuenlabrada
El programa de becas Fuenenglish del Ayuntamiento de Fuenlabrada (que concede ayudas económicas a las familias para que los estudiantes de ESO y Bachillerato pasen una semana de inmersión lingüística en Inglaterra o Irlanda) ha permitido que los alumnos participantes mejoren sus habilidades en inglés y ganen confianza al usarlo.
Entrevistamos a David Ruiz Hidalgo, profesor de la Universidad de Burgos, que ha analizado los resultados de Fuenenglish
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Al menos ese es el resultado de un estudio de la Universidad de Burgos, cuyo profesor, el doctor David Ruiz Hidalgo, ha encuestado a 250 estudiantes fuenlabreños y acaba de publicar los resultados.
“Estoy cada vez más convencido de que les influye positivamente, independientemente de su valoración sobre la experiencia. Cuando al final reflexionan se refleja que es una motivación para aprender y entender otras culturas. Hasta ellos mismos lo ven también muy necesario”, ha explicado Ruiz Hidalgo.
El profesor de la UBU señala que se han registrado “mejoras en habilidades sociales” o para “entender diferentes acentos”.
“Pero va más allá del aprendizaje lingüístico”, concluye.
Actualmente hay alumnos fuenlabreños en Portsmouth, Canterbury y Bath, y en estas tres primeras ediciones más de dos mil estudiantes han sido becados por el consistorio fuenlabreño.
