El IES Victoria Kent de Elche denuncia que Educación elimina la modalidad presencial del ciclo de Promoción de Igualdad

Elche

El profesorado del Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del IES Victoria Kent de Elche ha denunciado que la Conselleria de Educación ha decidido eliminar la modalidad presencial del ciclo formativo de grado superior de Promoción de Igualdad de Género. El equipo docente considera que esta medida supone un retroceso en la formación en igualdad y en la defensa de los derechos de las mujeres.

Según ha explicado Rebeca Moreno, profesora del ciclo, la Conselleria justifica esta decisión en el bajo número de matrículas en la modalidad presencial. No obstante, desde el centro consideran que este argumento no tiene en cuenta la falta de visibilidad de esta titulación, con apenas diez años de recorrido, ni el potencial crecimiento de la demanda.

Docentes como Diana Ramón defienden que esta titulación es un referente en la ciudad, con un papel activo frente a las violencias machistas y una estrecha colaboración con entidades municipales, asociaciones y el Consejo Municipal de la Mujer. Además, subrayan que la modalidad presencial es clave para desarrollar intervenciones socioeducativas en centros educativos y de adultos.

Asimismo, advierten de que la eliminación de esta opción limitaría el acceso del alumnado que no puede adaptarse a la formación semipresencial, lo que, a su juicio, aumentaría las desigualdades. También insisten en la necesidad de seguir formando profesionales especializados en igualdad, especialmente ante su incorporación en unidades de violencia de género y servicios sociales. El profesorado considera que esta decisión supone una “pérdida inconmensurable” para el alumnado y el tejido social, y reclama que se mantenga la modalidad presencial en la provincia de Alicante.

En respuesta, la concejala de Educación, María Bonmatí, ha informado a este medio que se suprime la modalidad presencial porque tan solo hay ocho alumnos matriculados. Aun así, ha adelantado que si se incrementasen las inscripciones se mantendría.