La llengua catalana com a vehicle integrador i socialitzador a les aules
Dues escoles del Camp de Tarragona han quedat finalistes del premi Ensenyament amb projectes que utilitzen la llengua per finalitats que van molt més enllà de les purament lingüístiques.
Tarragona
Millorar els coneixements en llengua catalana dels alumnes és l’objectiu comú de dos projectes de les escoles Pau Delclos de Tarragona i Antoni Torroja de Vila-seca. Són finalistes dels premi Ensenyament de la Fundació Cercle d’Economia de Catalunya, que s’entreguen el proper dilluns.
Integració a la ciutat
Més d’una vintena de nacionalitats conviuen a les aules del Pau Delclos. Els pares dels alumnes són de fora de Tarragona, i és aquí on l’equip docent va detectar la importància de fomentar la cultura i el patrimoni local. Així, a més d’incentivar la llengua també es vol transmetre el sentiment de pertinença a la ciutat i el coneixement exhaustiu del teixit social i associatiu.
Ja fa uns quatre cursos que s’està implementant el projecte, i el resultat és palpable i es pot contrastar pels bons resultats de les proves de coneixement que es fan als alumnes a finals de primària. A més, també n’hi ha molts que ara participen activament a alguna colla castellera o ballen al seguici per Santa Tecla.
Extrapolació a la vida quotidiana
En el cas de l’escola Antoni Torroja, la llengua catalana és el fil argumental que ajuda a millorar tota la resta d’assignatures, experimentant a diferents àrees curriculars i intentant traslladar-ho també a accions del dia a dia, com ara redactant i escrivint la llista de la compra. També es fomenta activament la participació de les famílies.
Eva Hidalgo
Periodista a SER Tarragona - Ràdio Reus i apassionada de l'ofici d'explicar històries.
