Exigen a Educación que tome medidas para acabar con la segregación escolar en Vitoria

Vitoria

La Plataforma a Favor de la Escuela Pública Vasca han analizado los datos del estudio elaborado por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco sobre el alumnado extranjero en los colegios vascos. Estudio en el que se recoge que en Primaria un 84,7% de los alumnos de origen extranjero estudia en centros públicos.

Tachan de incompleto y parcial el estudio elaborado por el gobierno vasco, ya que dicen, evita hablar de la realidad al omitir el término segregación y sustituirlo por un eufemismo, lo que aseguran no ayuda a afrontar la realidad, que es que en Álava el 85% del alumnado de origen extranjero en primaria está escolarizado en centros públicos. Centros que presenta ya altísimos índices de concentración de estos alumnos, lo que complica que los niños y niñas recién llegados puedan escolarizarse en un entorno no segregado.

El informe avanza una serie de medidas para intentar abordar esta situación, pero Maite Ugarte, portavoz de la Plataforma a Favor de la Escuela Pública Vasca,  ha advertido de que "muchas de ellas son un 'corta-pega' de planes anteriores" que, además "no indican ni cuándo ni cómo ni con quién lo van a hacer", y tampoco apuntan a atajar los principales orígenes de la segregación.

"El Gobierno Vasco debería tener un reto fundamental en este estudio que ha hecho, que es revertir la situación de segregación escolar. Pero ese reto no se plantea en todo el estudio", ha agregado la portavoz, que ve que el informe "es muy poco concreto sobre las medidas a poner en marcha de forma inmediata para alcanzar ese objetivo".

En ese sentido, Ugarte ha denunciado que "se está haciendo demasiado hincapié en la red pública cuando se trata de un problema del sistema educativo vasco en su conjunto" , por lo que ha reclamado que "no se dejen de lado las responsabilidades de la red concertada".