Jueves, 13 de Agosto de 2020

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Madrid consigue la tasa de abandono escolar más baja de su historia

En 2019 solo se registró un 11'9% de fracaso escolar, según los datos del INE

Comedor escolar de un colegio

Comedor escolar de un colegio / EUROPA PRESS - Archivo (Europa Press)

La Comunidad de Madrid registró durante 2019 la mejor tasa de abandono escolar temprano desde que se contabilizan estos datos a nivel nacional, situándose en el 11,9%, según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) que han sido dados a conocer hoy por el Instituto Nacional de Estadística.

De esta forma, redujo esta tasa en 2,5 puntos el año pasado y consigue el segundo mejor dato de todas las comunidades autónomas superada únicamente por el País Vasco. En España, la tasa se ha situado en el 17,3 por ciento, 5,4 puntos por encima de la Comunidad de Madrid.

Los datos de Madrid mejoran en 7,1 puntos los recogidos en Cataluña (19%), 4,5 puntos en la Comunidad Valenciana (16,4%), 8,3 en Castilla-La Mancha (20,2%) y 8,6 en Extremadura (20,5%).

Por sexos, la tasa de abandono escolar de los hombres en la región a finales del pasado año se situó en el 13,8 por ciento, mientras que en las mujeres ese descenso alcanza el 9,9 por ciento. Esta cifra es 5,4 puntos inferior a la media de España, que cerró el año en el 17,3 por ciento.

La tasa de abandono educativo temprano es un indicador de la Unión Europea y corresponde al porcentaje de la población comprendida entre los 18 y los 24 años que ha abandonado su formación sin haber obtenido el título de Bachillerato o Formación Profesional de Grado Medio, nivel educativo mínimo que la Unión Europea y la OCDE consideran necesario para afrontar con garantías la inserción en el mercado laboral.

Precisamente, la Comunidad de la Comunidad de Madrid ya alcanzó en 2016 el objetivo fijado por la OCDE para España en este año 2020, situado en el 15 %, al alcanzar el 14,6%. La reducción del número jóvenes que abandonan los estudios se hace más visible si se comparan con los datos de hace cinco años. En concreto, en el último lustro se ha reducido el porcentaje de estos alumnos en 6,4 puntos, ya que en 2014 la tasa se situaba en 18,3 puntos.

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