¿Por qué sigue siendo tan difícil atraer a los chicos a la danza clásica?: "Los niños con siete años ni siquiera dicen que hacen danza para evitar acusaciones"
El director de la Escuela Superior de Arte Dramático y Danza de Euskadi, Dantzerti, lo ha corroborado, "en el grado de danza no es nada significativo el número de chicos que tenemos"
¿Por qué sigue siendo tan difícil atraer a los chicos a la danza clásica?
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"Es un desastre social", advertió en Hoy por Hoy uno de los iconos de la danza, Jon Maya. La escasa presencia de chicos en la danza es un hecho, y es más acusada aun en la danza clásica. El propio bailarín de Kukai apuntaba como una de las razones "que el arte no es un lugar de éxito" al que quieran acceder los hombres. En vísperas del Día de la Danza, que el domingo desplegará una gran alfombra roja a orillas de la ría en el Arenal, hemos querido ahondar en los motivos de esta brecha y trazar algunas posibles soluciones.
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El director de la Escuela Superior de Arte Dramático y Danza de Euskadi, Dantzerti, lo ha corroborado, "en el grado de danza no es nada significativo el número de chicos que tenemos". Unai Izquierdo ha señalado los "prejuicios" que todavía persisten y que hacen que los pocos que empiezan, con "siete u ocho años lo dejen para quedarse con el fútbol". Si bien reconoce que la euskal dantza es una disciplina que todavía resiste algo más, "porque el imaginario es más masculino".
En un contexto en el que empiezan a calar otras masculinidades, Izquierdo lamenta que "aquí no se ha hcho el cambio". Teresa González Ardanaz tiene una academia en Indautxu y es de la misma opinión. "Es muy diíicil que se acerquen a la danza clásica porque ni la sociedad ni la familia ni la cultura les ayuda". Su centro ofrece tres becas al año para financiar los cursos a los chicos como "gancho" para las familias, y ni con esas, "muchas veces se quedan sin dar".
La carrera profesional de los bailarines
Entre las razones de fondo está la corta carrera profesional de los bailarines. "El grado de abandono es muy significativo". Una carrera marcada por la precariedad, según apunta un informe de ADDE (Asociación de Profesionales de la Danza del País Vasco): solo un 13,4 % manifiesta haber tenido un itinerario fluido hacia la estabilidad laboral en el mundo de la danza. Son menos, pero tienen más posibilidades de triunfar. "Es natural que se fijen más en ellos porque son menos".
Otra de las reclamaciones del sector tiene que ver con la oferta académica, que en Euskadi está diseminada. "Faltan centros profesionales de danza. En Bilbao no tenemos un Conservatorio -el nivel intermedio antes de acceder a Dantzerti-, y eso provoca una fuga de talentos, que se van a Madrid", ha apuntado González Ardanaz. Hay una base de inicio fuerte, han opinado, "un número elevado" de escuelas privadas, "pero cuando un alumno despunta no sabemos a dónde remitirles". "De mi escuela han salido dos chicos de 14 y 15 años que hemos enviado a Barcelona, donde hay una escuela de alto nivel que no hay aquí".
Desde ADDE, su vicepresidente Aritz López, ha reclamado más implicación de la red de teatros y de las instituciones. "Algunos teatros solo programan tres o cuatro funciones al año, no tenemos visibilidad. La danza es una de las artes escénicas que está herida, y así nos hunde", ha asegurado. López ha pedido "un trabajo horizontal" entre los distintos departamentos del Gobierno vasco para construir una línea de trabajo que permita revertir esta brecha de género. "Algunos niños de siete u ocho años ni siquiera dicen que hacen danza para evitar que les acusen... y las familias, en vez de apoyarles, lo que hacen es sacarles del centro".
Actividades el domingo en Bilbao
Bizkaia despliega el domingo la alfombra roja a lo largo del paseo de la ría en el Arenal. Van a participar 15 escuelas de danza, con más de 250 alumnos y alumnas de diferentes disciplinas, desde clásica, contemporánea, euskal dantzak, flamenco o urbano. La jornada dará inicio a las 11:30h ocn una barra de calentamiento en la barandilla de la ría. Habrá clases abiertas y gratuitas, y un espectáculo en el que las academias van a presentar sus coreografías. Una celebración que pretende poner en valor "la importancia de la danza como disciplina artística y en especial la importante labor que desempeña el profesorado de danza en el desarrollo de esta disciplina"
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