Jóvenes de Vitoria-Gasteiz reflexionan sobre los riesgos de la desinformación y el impacto de la Inteligencia Artificial
Adolescentes de la ciudad reflexionan sobre el impacto de los bulos, el uso de la IA y cómo la crispación política se traslada a las aulas.
Tertulia jóvenes Unicef 19_01_25
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
Vitoria-Gasteiz
En una era de sobrecarga informativa, la juventud gasteiztarra se enfrenta al desafío de navegar en un "Internet infinito" donde la línea entre la realidad y la ficción es cada vez más difusa. Este es el tema central de un nuevo espacio de participación infantil organizado por UNICEF Comité Euskadi en colaboración con el servicio de Infancia y Familia del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, con Nerea Sáenz de Lafuente.
El encuentro ha reunido a adolescentes para debatir sobre la convivencia, el respeto mutuo y los valores democráticos en un entorno digital dominado por las redes sociales y la irrupción de la Inteligencia Artificial. Adolescentes como Aitana (15 años), Xabier (16 años) y Otxanda (15 años) analizan cómo el paso de los medios tradicionales a un "internet infinito" condicionado por las redes sociales dificulta cada vez más distinguir la verdad de la mentira.
El acceso a la información
Para la juventud actual, el acceso a la información es constante pero caótico. Aitana reconoce que utiliza TikTok e Inteligencia Artificial (como ChatGPT) para resolver dudas rápidas, admitiendo que, aunque sabe que debería contrastar la información, a menudo termina creyendo lo que ve en redes. Xabier destaca la importancia de estar al día en política y sociedad, pero advierte sobre los peligros del populismo en Instagram y TikTok, donde ha llegado a detectar bulos sobre la inmigración tras contrastar noticias con medios locales.
Otxanda confía más en los medios tradicionales aunque opina que la información a veces se "maquilla", lo que genera una desconfianza generalizada sobre qué es una "verdad absoluta". Según los participantes, el auge de la Inteligencia Artificial ha dinamitado las barreras, haciendo que sea casi imposible distinguir imágenes reales de creadas por ordenador.
La política como espejo de malos comportamientos
Uno de los puntos más críticos de la charla es la percepción de la política, que los jóvenes definen como "todo lo que pasa en la sociedad". Sin embargo, Xabier denuncia que el comportamiento de los representantes públicos tiene un impacto directo en las aulas: "Los políticos aparecen gritándose y luego eso se transmite en clase con faltas de respeto".
Los adolescentes mencionan a figuras públicas como Trump como ejemplos de comportamientos poco éticos que los jóvenes terminan imitando por el "efecto grupo" o para no sentirse excluidos. "Los adultos nos piden ser respetuosos, pero ellos no lo son; los políticos montan unos pollos... y los pequeños tomamos ejemplo de los mayores", lamenta Aitana.
Radicalización y falta de tolerancia en las aulas
La tertulia también pone sobre la mesa el preocupante aumento de la radicalización y el discurso de odio. Los jóvenes detectan un incremento del racismo y la intolerancia hacia el colectivo LGTBI, alimentado por vídeos de TikTok que incitan al odio hacia quienes son "diferentes".
En el ámbito escolar, denuncian que la tolerancia no es lo que prima. Según sus testimonios, en el patio "el más guay es el que más puede ridiculizar a una persona". Aquellos que se salen de la norma por su forma de vestir o pensar sufren el rechazo de los grupos "populares". Ante esta situación, los jóvenes reclaman medidas más contundentes en los centros educativos, ya que consideran que los profesores no están logrando frenar estas dinámicas de intolerancia.
Este espacio de UNICEF Euskadi subraya la necesidad urgente de escuchar a la juventud para entender cómo el entorno digital y el clima político están moldeando los valores democráticos de las nuevas generaciones.
