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La oferta formativa para personas con discapacidad entra en juego en el Plan Estratégico de la FP extremeña 2024/2027

Desde este próximo curso se ofertarán certificaciones en familias relacionadas con la jardinería o el medio ambiente

El Plan Estratégico de FP aumenta la oferta formativa dirigida a personas con necesidades educativas especiales/ Plena Inclusión Montijo

El Plan Estratégico de FP aumenta la oferta formativa dirigida a personas con necesidades educativas especiales/ Plena Inclusión Montijo

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Una oferta formativa adaptada que tenga en cuenta a las personas con necesidades educativas especiales y que mejore la empleabilidad de éstas ha sido una de las grandes demandas de las asociaciones que trabajan por la inclusión y es uno de los retos que se plantea el Plan Estratégico de la FP de Extremadura 2024/2027 recién presentando y cuya principal característica es una formación 100% dual.

Los contenidos de este documento estratégico se traducen en la práctica en una oferta formativa adaptada a aquellas personas que por su discapacidad sólo pueden completar su formación profesional a través de los talleres específicos que actualmente ofrece la FP Básica. Será a través de certificados de profesionalidad e itinerarios de certificados que se pondrán en marcha en el próximo curso 2024/2025, según ha detallado a SER Extremadura el director general de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, Pedro Pérez. "Este mismo curso ya vamos a poner en marcha certificados profesionales relacionados con Jardinería y actividades auxiliares de Vivero y también unos itinerarios de certificados relacionados con la gestión de los residuos, un nicho de mercado y empleo relacionado con la sostenibilidad y las energías renovables".

La oferta se irá ampliando en sucesivos cursos académicos con propuestas formativas cada vez más definidas y específicas. Para ello desde la Consejería de Educación están a la espera de que el Ministerio de Cultura apruebe la fragmentación de las enseñanzas y publique el catalogo nacional de estándares de competencias previsto en la Ley 3/2022 de la Formación Profesional. Será entonces cuando desde Educación y Empleo se oferten propuestas formativas que, en duración sean más cortas que los actuales certificados de profesionalidad -que rondan las 400 horas-, "que serán más concretas y especificas en cuanto a cualificación profesional y que pueden ser una muy buena opción para las personas con mayores necesidades educativas especiales"

La formación específica se ofrecerá bajo las mismas premisas que para la oferta general. Es decir, ajustando los perfiles formativos ofertados a las necesidades de las empresas. En este sentido, se iniciará próximamente el contacto con las entidades que trabajan con la discapacidad para hablar sobre las familias profesionales y las demandas del sector empresarial. Así, por ejemplo Pérez destaca que no se van a ofertar más plazas formativas de las que las empresas puedan absorber y que hay que buscar los "escenarios" en los que se van a impartir enseñanzas. "Habrá formación que se ofrezca desde Educación. Habrá formación que se ofrezca desde Empleo, pero en ambos casos habrá que ver cuál es el escenario dónde se llevará a cabo: en centros educativos; en centros que dependan de asociaciones relacionadas con la discapacidad; en centros homologados por empleo... El escenario que se abre es amplio" y lo que se pretende desde ambas consejerías es dar respuesta a la necesidad de formación y de especialización que demandan las personas con discapacidad, las familias y las entidades y al mismo tiempo fomentar la empleabilidad y la inserción laboral.

 

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