Francia separará a los alumnos por niveles e impondrá una reválida de matemáticas en Bachillerato

Madrid

Francia está entre los países europeos que más caído en el último Pisa: 21 puntos en matemáticas y 19 en lectura, el equivalente en cada materia a un curso académico, según la OCDE. Para contrarrestar el retroceso educativo que viene de lejos el ministro de Educación, Gabriel Attal, ha presentado un plan que ha bautizado como "Choc de Savoirs", literalmente shock de conocimientos, en la que entre otras cosas propone una segregación en las aulas, separar a los alumnos en grupos según su nivel en matemáticas y francés.

Sin embargo, esta idea es poco efectiva, según los expertos. El sociólogo de educación Xavier Martínez Celorrio explica que acaban derivando en sistemas rígidos y en una condena para los alumnos más vulnerables: "Antes se hablaba de las aulas basura, el alumnado es el efecto Pigmalión, ya sabe que la escuela no espera nada de él. Él mismo va a cumplir esa profecía y si tienes un contexto de pobreza, de la adversidad total, él es carne de cañón, pues no te vas a esforzar. No tienes ningún estímulo", explica.

"Se reafirma el éxito de las clases medias y medias altas"

Asimismo, asegura que tampoco son efectivas las medidas como la repetición de curso o una reválida en matemáticas que determine el acceso al bachillerato que también propone Francia. "Solamente estás reafirmando el éxito de los ya seleccionados de las clases medias y medias altas", señala.

Martínez Elorrio teme que este discurso involucionista, que también se defiende en España, acabe calando y considera que las mejoras pasan por medidas sociales y educativas que garanticen los mejores profesores y recursos en los colegios e institutos con más dificultades.