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La burocracia, el muro con el que choca la diversidad funcional

Áxel ha tardado meses en que se le conceda el educador al que, como dependiente, tiene derecho

Derechos reconocidos, pero no concedidos

Derechos reconocidos, pero no concedidos

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Sueca

Una buena noticia ha sorprendido a Áxel y a su madre, casualmente, la misma mañana que hablaban con Hoy por hoy. Él, de tan solo doce años, tiene reconocida una dependencia del 75%. Sin embargo, han pasado dos meses desde que empezara el curso escolar y, finalmente, se le conceda el educador al que tiene derecho, y que le ayude durante la jornada escolar.

Hasta ahora, solo tenía cubierta la mitad del tiempo que pasaba en clase: al igual que la noticia ha llegado hoy, hablando por la radio y tras una gran concentración, ese primer educador acudió hasta el joven después de haber aparecido en la pequeña pantalla, y tres semanas después de que este hubiera empezado las clases.

Con una distrofia muscular degenerativa, esa ayuda es fundamental para que Áxel pueda, siquiera, abrir la mochila, abrir una puerta o ir al baño. Su madre ha celebrado que su hijo vaya a contar con esa ayuda, por fin, a tiempo completo, sin dejar de recordar la peripecia burocrática que ha vivido antes.

 

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