Martes, 28 de Septiembre de 2021

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Paco García: "El PP no tenía ninguna voluntad de alcanzar un pacto educativo"

La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública ha convocado manifestaciones en toda España y Ciudadanos lleva al Congreso su propuesta de un MIR para docentes

Tras el fracaso para lograr un acuerdo para el ansiado pacto educativo, la Plataforma Estatal por la Escuela Pública - que agrupa a la mayoría de sindicatos docentes, a la principal confederación de padres de la enseñanza publica y a organizaciones de estudiantes - vuelve este martes a la calle para exigir cambios inmediatos en las politicas educativas del Gobierno, reclamar la derogación de la LOMCE y la reversión de los recortes. Un año y medio después de las últimas movilizaciones, se van a manifestar en toda España, entre otras razones, en contra de los presupuestos 2018, en los que la inversión en educación con respecto al PIB prevista por el Gobierno caerá del 4 al 3,8%. Este porcentaje, muy por debajo del 5,1% de media europea, demuestra, en opinión de Paco García, que "el PP no tenía ninguna voluntad de buscar un acuerdo para el pacto educativo", y por eso ha justificado la decisión del PSOE y de Unidos Podemos de abandonar la mesa de negociación. "Los presupuestos de 2018 suponen seguir reduciendo la inversión educativa respecto al PIB, devolverla a niveles de los años 80", ha denunciado en Hoy por Hoy el portavoz de la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública, Paco García, para el que mantener la LOMCE en vigor, sin un horizonte próximo de reforma, de cambio, supone que "seguirán vigentes los itinerarios segregadores, la falta de dinero, los recortes, menos becas, y menos ayudas a los alumnos con dificultades".

Paco García ha defendido como necesario un debate sobre la formación del profesorado en España, pero ha criticado que la propuesta que Ciudadanos lleva hoy al Congreso, una proposición no de ley para implantar una especie de MIR educativo, es una medida parcial que debería abordarse en el contexto de la negociación de un nuevo estatuto del profesorado. "Así planteado es un debate descontextualizado. Es un debate necesario, el de reforzar la fase de prácticas y la inmersión en el sistema educativo, pero debe incluir más cosas: la formación inicial debe ser coherente con el modelo de ingreso, con la carrera profesional, y para eso habría que definir el perfil de profesor que queremos. Reclamamos un estatuto docente que regule todas estas cuestiones", ha explicado García, en conversación, en Hoy por Hoy, con Luis Garicano, portavoz económico de Ciudadanos, que ha aclarado algunos aspectos de su iniciativa. "Es una tarea en la que es muy importante la práctica, así que requiere un sistema como el MIR. Una formación teórico-práctica con 3 años de prácticas profesionales. Ahora mismo, hay profesores que en 30 años de carrera no han tenido a nadie que les diga lo que están haciendo bien o mal", ha defendido Garicano, que ha insistido en que el coste de la medida sería "totalmente asumible", y lo ha fijado en el entorno del 0,1% del PIB.

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