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La mayoría de comunidades rechazan la vuelta de los alumnos de 0 a 6 años y priorizan ESO y Bachillerato

El Ministerio ha señalado que las comunidades pueden organizar actividades voluntarias de apoyo y de refuerzo para los alumnos que más lo necesiten y para abrir los centros de Infantil destinados alumnos de 0 a 6 años cuyos padres deban trabajar de forma presencial en la fase 2 pero la mayoría comunidades rechaza la propuesta

Educación y las comunidades se dan hasta verano para diseñar el próximo curso

Aula de Infantil de un Colegio de Educación Infantil / Oscar Cañas - Europa Press - Archivo (EUROPA PRESS)

Aula de Infantil de un Colegio de Educación Infantil

Madrid

El Ministerio de Educación y las comunidades autónomas han decidido este jueves formar un grupo de trabajo para abordar la organización escolar adaptada a la pandemia para el próximo curso, cuyos planes deben estar listos antes del verano y que incluyan todos los escenarios posibles. Ese grupo de trabajo se encargará de elaborar planes para el regreso a clase en función de cómo evolucione la pandemia:

  1. Que pueda volverse a las clases presenciales sin tener que mantener la distancia entre personas.
  2. Que haya que seguir manteniendo esa distancia para evitar los contagios. Lo que obligará a reorganizar los espacios de los centros, a combinar las clases presenciales y a distancia o adecuar los horarios de los alumno.
  3. Que la enseñanza tenga que ser a distancia porque un rebrote obligue de nuevo al confinamiento.

Las orientaciones para el nuevo curso tendrán que estar listas antes del verano. Sea cual sea el escenario habrá que adaptar el currículo para recuperar parte de los contenidos de este año y para simplificarlos a lo fundamental.

¿Qué pasa con este curso?

Sobre este curso ha habido consenso para dar prioridad en la vuelta a las clase de forma voluntaria a los alumnos de 4º de la ESO a segundo de Bachillerato a partir de la fase 2.

El Ministerio también ha señalado que las comunidades pueden organizar actividades voluntarias de apoyo y de refuerzo para los alumnos que más lo necesiten y para abrir los centros de Infantil destinados alumnos de 0 a 6 años cuyos padres deban trabajar de forma presencial a partir de la fase 2. La mayoría de comunidades ya han manifestado su renuncia a esta propuesta.

Cada comunidad decide sobre la EBAU

La han acordado en una Conferencia Sectorial en la que Educación, en la que estaba previsto tratar cómo comenzar el curso 2020/2021, y en la que se ha recordado que cada comunidad autónoma es responsable de desarrollar las pruebas de acceso a la Universidad (EBAU) en "las mejores condiciones para el alumnado y el profesorado presente".

 
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