L'escola lliura guanya adeptes
Durant la darrera dècada s'ha quadruplicat el nombre d'alumnes que segueixen un mètode pedagògic basat en les seves pròpies motivacions i no en el currículum clàssic de continguts.
Aula d'alumnes de franges primerenques. / ACN
Tarragona
Aprendre segons les pròpies motivacions. Aquesta és la filosofia de l’educació lliure, una tendència que durant la darrera dècada ha quadruplicat el nombre d’alumnes: actualment hi ha cinc centres a les comarques tarragonines que l’imparteixen, tot i que també hi ha famílies que opten per tenir l’aula directament a casa. A tot Catalunya hi ha més d’una quarantena de projectes i 1.500 infants acollits.
El model pedagògic busca el desenvolupament personal de l’infant. El pal de paller d'aquest tipus de projectes no és el currículum, és a dir, el llistat de matèries que s'han d'aprendre, sinó les motivacions dels nens i nenes i com responen als diferents estímuls. Segons Marc Alcega, membre de la Xarxa d’Educació Lliure (XELL), “es tracta de respectar un ritme lliure i personal però sempre posant uns límits per evitar el descontrol”.
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
Entrevista a la Xarxa d'Escoles Lliures
Alumnes petits
La majoria d'alumnes d'educació lliure pertanyem a la franja d'infantil -fins als sis anys-, i tot i que es pot seguir fins als 16 anys hi ha pocs pares i mares que optin per cursar la secundària d'aquesta manera.
Eva Hidalgo
Periodista a SER Tarragona - Ràdio Reus i apassionada de l'ofici d'explicar històries.
