Reclamen 945 mestres i professors més
El sindicat USTEC-STEs exigeix a la Generalitat que contraci "urgentment" més docents per aquest curs. USTEC també denuncia discriminacions en la contractació de mestres i professors: casos en què els directors de centre descarten embarassades o persones que demanen una reducció de jornada

Xavier Díez, portaveu d'USTEC-STEs, durant la roda de premsa d'inici de curs 2016-2017 / PBR

Girona
Més de 120.000 alumnes de les comarques de Girona han començat avui el curs escolar, un curs que segons els sindicats arrenca amb pocs mestres i professors. Calculen que la Generalitat n'hauria de contractar "urgentment" 945 més per tornar a la situació d'abans de les retallades.
A la demarcació de Girona aquest curs hi ha 120.583 alumnes, 270 més que l'any passat i des del sindicat USTEC critiquen que només s'han contractat 51 professors nous respecte el curs passat. Veuen "pobre" aquest "lleuger increment" i reclamen recuperar la situació d'abans del 2009, la prèvia a les retallades. Des del 2009 han augmentat un 11% els alumnes als centres de la demarcació de Girona, però "només" s'han contractat un 0'8% més de mestres i professors.
Xavier Díez, portaveu d'USTEC-STEs, demana que es contracti urgentment més docents per, com a mínim," estar aquest curs igual de malament que l'any passat".
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
Xavier Díez - Portaveu USTEC-STEs
Segons Díez, la contractació del Departament d'Ensenyament no dóna resposta a "l'increment de ràtios", ni tampoc a la "complexitat" que hi ha a algunes aules, amb molts alumnes estrangers.
"DISCRIMINEN" A MESTRES EMBARASSADES
El sindicat USTEC denuncia també que la Generalitat discrimina personal a l'hora de fer les contractacions. Han detectat una desena de casos en què els directors de centre han designat "a dit" bona part de la plantilla i no han confirmat a mestres embarassades, a persones que aquest curs demanaven una reducció de jornada per cura de familiars i s'han descartat també professors que havien presentat candidatures alternatives a la direcció de l'escola o institut o que discrepen de la línia pedagògica del centre.




