El IES Humanejos de Parla, más saturado por el retraso en el nuevo instituto
La Comunidad de Madrid anunció, dos años más tarde, la obra del nuevo centro en Parla Este. Entretanto, los alumnos tendrán que ser escolarizados, temporalmente, en un instituto que ya de por sí está saturado
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Los padres del centro critican que 80 alumnos hayan sido rechazados para el curso que viene pero vayan a llegar 240 a barracones / AMPA IES Humanejos
Fuenlabrada
En el IES Humanejos de Parla cursan sus estudios unos 1.400 alumnos, a los que a partir de septiembre habrá que sumar 240 alumnos salidos, en su mayoría, de los CEIP Madre Teresa de Calcuta, Blas de Lezo y Rosa Montero y que deberían ser escolarizados en el nuevo instituto, José Pedro Pérez Llorca, que sin embargo no estará construido hasta el año que viene, a pesar de haber sido anunciado hace dos años (hasta este mismo 2021 la Comunidad de Madrid no ha iniciado el procedimiento de obra).
La comunidad educativa del Humanejos ha acudido este viernes a la Dirección de Área Territorial Madrid Sur, en Leganés, para pedir explicaciones y que se estudien alternativas. Ya que no entienden cómo 80 alumnos han sido rechazados en su centro por no tener espacio suficiente pero habrá 240 nuevos chavales en barracones esperando a que terminen las obras de su instituto.
En Hoy por Hoy Madrid Sur hemos hablado con Francisco José Medina, uno de los padres del AMPA del Humanejos, que se ha mostrado indignado por la falta de planificación de la Comunidad de Madrid que hará, además, que cuando se pueda ocupar el IES José Pedro Pérez Llorca ya nacerá saturado, con una ratio de casi 40 alumnos por aula.
El AMPA del IES Humanejos se moviliza por los barracones y la masificación del centro el próximo curso
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Al respecto el alcalde, Ramón Jurado, ha vuelto a enviar una carta a la Consejería de Educación para pedir soluciones y que se estudien alternativas al respecto que no sigan perjudicando a los alumnos. Según la misiva, el Ayuntamiento cuenta “con dos espacios suficientemente amplios para poder acoger las aulas prefabricadas durante el tiempo mínimo e imprescindible, en lugar de saturar otro IES y obligar a todos los estudiantes a tener que aglomerarse en el mismo espacio”.
