Superar la brecha de género en ciberseguridad o cómo acercar a las niñas desde los 6 años a las ciencias
Promocionar en las niñas las ciencias y la tecnología y crear referentes son algunos pasos que evitarían la escasa presencia de la mujer en el mundo de la ciberseguridad
La presencia femenina en el ámbito profesional de la ciberseguridad sigue siendo muy baja. / gorodenkoff
Fuenlabrada
En la actualidad la presencia de la mujer en el ámbito de la ciberseguridad es tan sólo del 24% a nivel mundial y el superar esta brecha de género sigue siendo un reto. Así lo ha asegurado en SER Madrid Sur, Sara García Bécares, responsable de Talento del Instituto Nacional de Ciberseguridad, INCIBE, quien resalta que, en gran medida, es “un problema relacionado con la necesidad de acercar a las estudiantes a las disciplinas STEM”, acrónimo de Science, Technology, Engineering and Mathematics”. Afirma que a las chicas en estos sectores educativos “las perdemos pronto, porque ya en 3º de la ESO renuncian a que sus estudios vayan por estas materias”. Por eso, cree que hay que hacerlas más “amigables” a las mujeres y apuesta por comenzar desde los 6 años. Recuerda que hay posibilidad también de elegir disciplinas mixtas, como derecho y ciberseguridad, por ejemplo, que pueden ser opciones más atractivas o que ‘asusten’ menos.
Todo esto, junto con la falta de referentes, hace que la mujer en el mundo de ciberseguridad siga siendo casi un anécdota, sobre todo si se habla de sectores muy especializados dentro de este ámbito donde la presencia femenina se reduce a un 12%.
Sara García Bécares, responsable de Talento del INCIBE, habla sobre la brecha de género en ciberseguridad.
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Más vulnerables
En esta brecha de género, también como usuaria de los medios digitales, la mujer tiene una mayor vulnerabilidad, según indica José Antonio Rubio, doctor Ingeniero en Ciberseguridad por la URJC, al ser más objeto de ataques tipo sexting, grooming o suplantación de identidad, por ejemplo.
En este sentido García Bécares apunta a que esta vulnerabilidad está favorecida por la falta de formación y concienciación en el uso de Internet, redes sociales y demás.
